Na praça pública, projeto faz teatro para incentivar a leitura
O Projeto LEITURA EM CENA chega a sua segunda edição consecutiva em 2024. Trata-se de uma iniciativa do professor Tinoco Luna que tem como objetivo central Incentivar e promover a leitura e a literatura por meio das artes cênicas.
No que diz respeito aos objetivos específicos, estes são os que seguem:
Realizar 10 apresentações de um espetáculo teatral que incentiva a leitura de obras literárias e que circula por 10 cidades do estado do Ceará;
Apresentar um método de incentivo à leitura de obras literárias dos mais diferentes gêneros, no qual os atores de uma peça teatral interagem com o público realizando a leitura dessas obras numa dinâmica interessante, bem-humorada e atraente;
Publicar e distribuir em escolas públicas, a revista Castelo Voador, cujo conteúdo incentiva a leitura de obras literárias;
Efetivar medidas de acessibilidade física e comunicacional para pessoas com deficiência tenham pleno acesso aos conteúdos do projeto;
Realizar todas as apresentações da peça em praças públicas, feiras livres, mercados, escolas e/ou outros locais de entrada franca e acesso livre, como forma de beneficiar grupos discriminados e vitimados pela exclusão socioeconômica e sociocultural e, assim, contribuir para combater as discriminações étnicas, raciais, religiosas e etc.
O projeto LEITURA EM CENA é uma iniciativa do professor Tinoco Luna, Mestre em Letras e Especialista em Leitura e Produção Textual. É uma iniciativa cultural e educativa diferenciada no campo do incentivo à leitura pela sua metodologia criativa e inovadora, pelo impacto social que promove nas comunidades atendidas e pela acessibilidade que garante a todas as pessoas. Trata-se de uma proposta que se adapta e se alinha a realidade do público atendido, garante que a leitura será apropriada pela comunidade, promove o engajamento popular e já se mostrou sustentável para se manter vivo por um longo prazo.
No plano educativo, o projeto contribui para o incentivo e a promoção da leitura e da literatura, especialmente entre crianças e adolescentes, contribuindo para o letramento num estágio de aprendizagem que é fundamental para o bom desempenho nas demais disciplinas escolares e em todos os níveis de ensino, conforme nos mostra a psicologia da educação nas áreas da aprendizagem e do desenvolvimento.
A metodologia empregada no projeto LEITURA EM CENA, se utiliza do teatro como ferramenta pedagógica para atingir seus objetivos, apresentando uma experiência inovadora e criativa de incentivo e promoção da leitura, de uma forma leve, interativa, atraente e bem-humorada.
O projeto tem seu impacto social, não só porque ao promover o letramento literário contribui para formar cidadãos conscientes de seu papel na construção de uma sociedade melhor, mas também porque se trata de uma iniciativa que visa incluir crianças e adolescentes oriundos da educação pública, moradores de áreas periféricas e de vulnerabilidade social das cidades por onde o projeto passa.
O projeto também garante plena acessibilidade a pessoas com deficiência, tendo em vista que implementará medidas como a presença de intérprete de libras, cadeiras adaptadas para PCDs e pessoas obesas, instalação de placas indicativas de acesso prioritário para pessoas com deficiência, bem como instalação de rampas e banheiros químicos adaptados.
Ao definir seu público alvo como sendo alunos e professores da educação infantil e fundamental da rede pública de ensino, bem como ao implementar medidas de plena acessibilidade física e comunicacional para todos, o projeto se constitui numa ação que beneficia grupos discriminados e vitimados pela exclusão socioeconômica e cultural, contribuindo para combater os preconceitos étnicos, raciais, sociais, religiosos e etc.
Por fim, o projeto gera benefícios concretos para a comunidade, é sustentável, criativo e abrangente, seus impactos podem ser comprovados, pode ser replicado em outros territórios, forma redes de leituras com outras instituições e incentiva a diversidade de gêneros literários.
Projeto LEITURA EM CENA utiliza o teatro como ferramenta pedagógica para incentivar e promover a leitura e a literatura
O Projeto LEITURA EM CENA é uma iniciativa de incentivo à leitura que utiliza o teatro como instrumento pedagógico de promoção da leitura e da literatura, a partir da apresentação de uma peça teatral intitulada “Castelo Voador: a Nave das Letras”, a qual é apresentada em praças públicas, feiras, mercados públicos, escolas e outros locais de livre acesso das pessoas.
Tendo os alunos da educação infantil e fundamental da esfera pública como seu público prioritário, o projeto promove e estimula a leitura por meio de uma metodologia conhecida por “aula-espetáculo”, ou seja, numa dinâmica em que os atores interagem com o público, realizando, de forma leve e descontraída, a leitura de obras dos mais diferentes gêneros literários, tais como o conto, a fábula, a poesia, as estórias folclóricas e o romance.
Este projeto já realizou duas edições anteriores, nos anos de 2023 e 2024, com 20 apresentações sendo 10 em cada um desses dois anos. A iniciativa tem como sede a cidade de Aracati-CE, porém realizou circulação por outras 10 cidades do Vale do Jaguaribe no estado do Ceará e, inclusive, com apresentações na capital Fortaleza.
A ideia de realizar este projeto surgiu por iniciativa de seu proponente, o professor Tinoco Luna, que é Mestre em Letras, professor universitário, pesquisador e especialista com vários trabalhos na área da leitura, devido a sua preocupação em experimentar formas alternativas, interessantes e criativas de incentivar e promover a leitura e a literatura, especialmente entre crianças e adolescentes. A importância do projeto para a sociedade é que, ao promover a leitura e o letramento literário, contribui para a formação de cidadãos mais ativos e conscientes de seu papel na sociedade.
Em 2025, o Projeto LEITURA EM CENA vai para sua terceira edição e, desta feita, está incorporando as lições e a experiência acumulada nas duas edições anteriores.
